Bạn đang tìm kiếm một phương pháp để tạo nên sự thích ứng phong cách giảng dạy của bạn với các phong cách học tập khác nhau? Hãy đọc bài viết này để có thêm các kinh nghiệm thành công. Mỗi học sinh là một phong cách học tập khác nhau Là một giáo viên, …
Công bằng là yếu tố đầu tiên Công bằng không có nghĩa là tất cả các học sinh đều học và làm những điều tương tự như nhau. Công bằng ở đây có nghĩa là cung cấp cho mỗi học sinh những gì họ cần để đạt được cùng một mục tiêu cuối cùng. Đây …
Viết là kĩ năng không dễ dàng cho tất cả học sinh. Trong các lớp học, tôi nhận thấy học sinh đang vật lộn với các giai đoạn hoặc quá trình viết khác nhau. Chiến lược này được sử dụng để giúp học sinh hiểu quá trình viết tốt hơn. Nó dạy cho học sinh …
“Tài liệu giảng dạy” là một thuật ngữ chung được sử dụng để mô tả các tài nguyên mà giáo viên sử dụng cho giảng dạy. Tài liệu giảng dạy có thể hỗ trợ học tập cũng như gia tăng thành công của học sinh. Lý tưởng nhất, các tài liệu giảng dạy có thể …
Giáo viên sử dụng các nguồn tài liệu mỗi ngày để soạn bài. Stephen Hessey đưa ra bài viết làm thế nào để biết được nguồn tài liệu tốt. Nếu chúng ta sử dụng công cụ tìm kiếm Google để tìm các từ khóa tài nguyên dạy học thì gần như tức khắc trả về …
Trong một xã hội mà truyền thông rất phát triển, thói quen tư duy có thể quan trọng hơn kiến thức. Đâu đó dưới sự khôn ngoan và trên ‘những thứ’ mà học sinh biết. Luật kinh tế nói rằng nguồn cung khan hiếm thì giá trị sản phẩm mới tăng. Thông tin không còn …
Tại sao các giáo viên muốn tự thiết kế các bài học STEM? Tại sao lại không dành điều này cho những người bên ngoài? Nếu là giáo viên, chắc hẳn bạn đã biết câu trả lời. Giáo viên là những người gần người học nhất. Không ai hiểu người học bằng giáo viên, và …
Những nhà giáo dục của thế kỉ 20 đang giáo dục những con người của thế kỉ 21: nên chăng cần có sự thay đổi trong quá trình đào tạo giáo viên Tom Whitby đã từng nói: nếu chúng ta muốn giáo dục học sinh tốt hơn việc đầu tiên là chúng ta cần giáo …
Công việc của chúng ta là “dạy học” nhưng có bao giờ bạn tự hỏi liệu công việc của bạn thực sự là “dạy” không? Khi chúng ta tập trung vào “giảng dạy” giáo viên sẽ là trung tâm của lớp học. Giáo viên sẽ là người dẫn dắt các hoạt động dạy học liên …
Bạn thấy đấy, học sinh vẫn luôn nghĩ như “học sinh”, chúng luôn cần phải có một “điểm số” nhất định để “vượt qua một khóa học”. Và trong một số trường học, điểm số có thể là cần thiết để cung cấp cho học sinh những bằng chứng cho việc học. Nhưng mục tiêu …
