101 hoạt động trải nghiệm trong dạy học Lịch sử_Tập 1_ Lịch sử cổ trung đại (PDF&PPTX)

101 hoạt động trải nghiệm trong dạy học Lịch sử_Tập 1_ Lịch sử cổ trung đại

Con người không chỉ muốn biết được tương lai, về những điều chưa xảy ra. Mà con người còn rất khát khao được biết về quá khứ, về những gì đã diễn ra. Đã bao giờ bạn nghĩ rằng chúng ta có thể chạm tay vào quá khứ một cách thật sự chân thực, sống động và có ý nghĩa? Được hình dung, tưởng tượng, gặp gỡ, nói chuyện, trao đổi về cuộc sống, sinh hoạt của những con người trong quá khứ?

Từ trước đến nay, việc tách rời kiến thức khoa học khỏi bối cảnh ra đời của nó, cũng như việc điểm tên/liệt kê các thành tựu khoa học, nghệ thuật trong các bài học lịch sử đã làm cho những nội dung được dạy trở nên nông cạn, hời hợt, thiếu sự kết nối cũng như tính ứng dụng thực tiễn. Môn Lịch sử và các môn học khác, đặc biệt là các khoa học tự nhiên, dường như không có mối quan hệ nào. Nguyên nhân của tình trạng này xuất phát từ chính những đặc trưng mang tính cố hữu của kiến thức lịch sử, cũng như cách xây dựng và thiết kế chương trình giảng dạy trong thời gian qua.

Để hiểu được bản chất gốc rễ của một vấn đề, học sinh không chỉ cần được nói đến mà còn cần có được sự trải nghiệm, Ví dụ, có thể thông qua việc đọc sách giáo khoa, học sinh đã biết rằng người nguyên thủy đã biết cách vót nhọn các cành cây để sử dụng làm vũ khí và công cụ lao động. Nhưng tại sao họ lại nhận ra cần phải vót nhọn các cành cây? Họ đã làm điều đó bằng cách nào, sử dụng những vật dụng nào?… Thì chỉ thông qua việc trải nghiệm mới giúp học sinh nhận ra được sự tiến bộ trong quá trình phát triển của người nguyên thủy.

Cuốn tài liệu này được viết không nhằm mục đích hướng đến những vấn đề lý thuyết như thế nào là hoạt động trải nghiệm, hay vai trò ý nghĩa của hoạt động trải nghiệm trong dạy học Lịch sử. Mà chúng tôi sẽ tập trung vào những ý tưởng cụ thể, cũng như cách thức để triển khai những hoạt động này trong điều kiện thực tiễn lớp học của các trường học ở Việt Nam. Với những ý tưởng đa dạng, hướng dẫn chi tiết và những công cụ tiện dụng, bộ tài liệu này sẽ góp phần nâng cao chất lượng của việc dạy học Lịch sử. Đồng thời, làm cho học sinh cảm thấy môn Lịch sử trở nên gần gũi hơn với cuộc sống và có sự gắn kết với các môn học khác trong chương trình.

Hi vọng rằng, cuốn sách sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích và cần thiết dành cho những người làm công việc nghiên cứu và phát triển chương trình, các giáo viên Lịch sử đang trực tiếp giảng dạy.

Nội dung của tập 1: 101 hoạt động trải nghiệm trong dạy học Lịch sử_ Lịch sử cổ trung đại

Xem preview tại đây

Phần 1: Hướng dẫn sử dụng tài liệu

1. Hoạt động trải nghiệm trong dạy học Lịch sử

1.1. Vai trò của hoạt động trải nghiệm trong dạy học Lịch sử

1.2. Phân loại các hoạt động trải nghiệm trong dạy học Lịch sử

1.3. Nội dung của bộ tài liệu

2. Hướng dẫn sử dụng tài liệu

2.1. Các ý tưởng trong bộ tài liệu có thể sử dụng trong những
trường hợp nào?

2.2. Quy trình áp dụng ý tưởng hoạt động trải nghiệm vào thực tế

2.3. Một số lưu ý đối với học sinh trong quá trình thực hiện

Phần 2: Các hoạt động trải nghiệm trong dạy học Lịch sử Cổ trung đại

Hoạt động 001: Khai quật khảo cổ học
Hoạt động 002: Vẽ trên vách hang
Hoạt động 003: Làm mô hình bộ xương
Hoạt động 004: Làm và phân tích cục phân
Hoạt động 005: Điêu khắc trên đá
Hoạt động 006: Làm cung tên
Hoạt động 007: Cây gậy vót nhọn
Hoạt động 008: Thử nghiệm đất trồng
Hoạt động 009: Làm dọi se chỉ
Hoạt động 010: Thử tạo ra lửa
Hoạt động 011: Mô phỏng đồng bằng sông Nin
Hoạt động 012: Làm giấy papyrus
Hoạt động 013: Mô phỏng cách làm bè từ cây sậy
Hoạt động 014: Làm chiếc lọ canopic
Hoạt động 015: Làm mặt nạ của Pharaoh
Hoạt động 016: Mô phỏng kĩ thuật ướp xác của người Ai Cập
Hoạt động 017: Làm vít tải nước của người Ai Cập
Hoạt động 018: Mô hình kim tự tháp Ai Cập
Hoạt động 019: Viết chữ hình đinh trên đất sét
Hoạt động 020: Mô hình bánh xe nước rahat của người Ấn Độ cổ đại

Hoạt động 021: Làm bánh xe của người Sume
Hoạt động 022: Làm kem theo phương pháp của người Trung Quốc
Hoạt động 023: Thiết kế máy đo động đất của Trương Hành
Hoạt động 024: Làm đội quân đất nung
Hoạt động 025: Thiết kế la bàn
Hoạt động 026: Làm đồng hồ mặt trời
Hoạt động 027: Làm bàn tính
Hoạt động 028: Làm sách thẻ tre
Hoạt động 029: Làm giấy theo phương pháp của Thái Luân
Hoạt động 030: Làm mô hình thuyền Hi Lạp
Hoạt động 031: Làm đồng hồ nước
Hoạt động 032: Mê cung giam giữ Minotaur
Hoạt động 033: Lực đẩy Archimedes
Hoạt động 034: Làm chiếc bình gốm hai quai
Hoạt động 035: Mô hình con ngựa thành Troy
Hoạt động 036: Làm cầu vòm La Mã
Hoạt động 037: Kĩ thuật làm đường của người La Mã
Hoạt động 038: Làm khiên của người lính La Mã
Hoạt động 039: Đội hình con rùa
Hoạt động 040: Làm mực của người Roma
Hoạt động 041: Làm máy bắn đá

Hoạt động 042: Mô phỏng kĩ thuật đúc đồng
Hoạt động 043: Têm trầu cánh phượng
Hoạt động 044: Mô hình lâu đài thời trung đại
Hoạt động 045: Làm giấy giả cổ
Hoạt động 046: Làm tiền cổ
Hoạt động 047: Làm chiếc bát gốm
Hoạt động 048: Mô phỏng chiến thắng Bạch Đằng
Hoạt động 049: Sáng tạo các vị thần
Hoạt động 050: Mô phỏng phong cách vẽ của Michenlangelo

Hoạt động 051: Làm súng thần công