[Combo cá voi đọc sách_5.2] Mô hình hội thảo trong tổ chức giờ đọc sách (PDF & PPTX)

[Combo cá voi đọc sách] Tổ chức giờ học đọc sách hiệu quả theo mô hình hội thảo

Mô hình hội thảo (workshop) là một cách thức rất phổ biến để tổ chức giờ đọc sách dành cho học sinh. Đó là cách hiệu quả để thu hút học sinh tham gia nhiều hơn vào các hoạt động đọc viết, giúp học sinh tự tin và chia sẻ về những nội dung đã đọc với những người khác. Để giúp giáo viên tổ chức tiết học đọc sách theo mô hình này được tốt hơn, chúng tôi giới thiệu bộ combo Mô hình hội thảo trong tổ chức giờ đọc sách.

Đối với mô hình hội thảo đã được chúng tôi giới thiệu trong bộ tài liệu Tổ chức tiết học đọc sách hiệu quả – 30 bài học nhỏ cần hướng dẫn học sinh

Bộ combo gồm 5 tài liệu:

1 – 25 việc giáo viên có thể làm để giúp học sinh trở thành người đọc thực thụ

– Bộ tài liệu đưa ra những hướng dẫn chi tiết và cụ thể các bước làm cho giáo viên và học sinh về việc thiết lập mục tiêu đọc và bộ công cụ thiết lập mục tiêu và kế hoạch đọc cho 12 tháng trong năm. Tài liệu gồm có 2 phần : Phần 1: Hướng dẫn học sinh đặt mục tiêu đọc cá nhân; Phần 2: Hướng dẫn đọc sách 12 tháng.

-Xem chi tiết tại đây

3 – Tổ chức tiết học đọc sách hiệu quả – 30 bài học nhỏ cần hướng dẫn học sinh

– Bộ tài liệu tập trung vào một chuỗi các bài học nhỏ (mini lesson). Mỗi bài học nhỏ được xây dựng nhằm cung cấp hướng dẫn về một chiến lược, kỹ năng đọc cụ thể mà sau đó học sinh sẽ sử dụng để áp dụng vào việc đọc một văn bản hoặc một cuốn sách. Bộ tài liệu gồm 2 phần: Phần 1: Các bài học nhỏ trong giờ đọc sách. Giúp giáo viên hiểu rõ hơn về bài học nhỏ là gì, cách thực hiện cùng với một số lưu ý khi tổ chức giờ học. Phần 2: 30 bài học nhỏ cần hướng dẫn học sinh trong tiết học đọc sách. Trong phần này bao gồm các bài học về quy trình đọc, bài học về chiến thuật và kỹ năng đọc, các bài học về đặc trưng và cách đọc từng thể loại sách cũng như sơ đồ tóm tắt từng chiến thuật, kỹ năng đọc sách để học sinh có thể ôn tập, theo dõi và áp dụng trong quá trình đọc của mình.

-Xem chi tiết tại đây

4 – Tổ chức tiết học đọc sách hiệu quả (Phần 2) – 10 bộ hợp đồng đọc độc lập

– Được ra đời nhằm đáp ứng nhu cầu về các hoạt động đọc và phản hồi sau khi đọc cho các trình độ đa dạng của học sinh trong lớp học. Giúp học sinh phát triển đồng đều các kỹ năng đọc, viết, từ vựng và nghệ thuật, đồng thời giúp chúng hình thành được các thói quen làm việc độc lập trong giờ đọc sách. Các hợp đồng đọc độc lập trong tài liệu này được sắp xếp theo 10 cấp độ khác nhau từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp, trong đó, học sinh cũng được phép đưa ra lựa chọn về các hoạt động mà chúng sẽ hoàn thành. Giáo viên có thể tìm thấy hướng dẫn cụ thể các bước chuẩn bị, tổ chức và các lưu ý trong Phần 1: Hướng dẫn tổ chức hoạt động đọc dưới dạng hợp đồng đọc, các hợp đồng, tất nhiên, trong Phần 2: 10 bộ hợp đồng đọc độc lập theo cấp độ, các mẫu phiếu và biểu mẫu liên quan trong Phần 3: Các biểu mẫu hỗ trợ và poster đi kèm trong Phụ lục.

– Xem chi tiết tại đây

5 – 52 thẻ gợi ý thảo luận cho nhóm đọc sách

– Những tấm thẻ này cũng mang đến cho học sinh những gợi ý trong việc đánh giá các ý tưởng, hoặc thu thập bằng chứng từ trong cuốn sách, hoặc hướng dẫn cách tập trung vào cuộc thảo luận. 52 thẻ thảo luận sẽ được chia thành các danh mục: Nhân vật, Chủ đề, Cấu trúc câu chuyện, Kết nối cá nhân, Suy luận, Phi hư cấu, Nhập vai. Ngoài ra bộ tài liệu còn đưa ra gợi ý để tổ chức, quản lý và giúp học sinh phát triển các cuộc thảo luận về ý tưởng phân nhóm, các công việc cần chuẩn bị, ý tưởng lựa chọn thẻ, quản lý lớp học.

– Xem chi tiết tại đây

Cá voi đọc sách – Đánh thức người đọc bên trong mỗi đứa trẻ.